注重培养应试技能

提升国内国际竞争力

先进的语言学习系统

课程根据英语为第二语言的语言学习者（ESL）的学习特点研发 ，并接轨国内同年龄教学大纲和考试题型，帮助提升英语综合能力。

每单元均设置一个培养核心技能的教学环节，帮助孩子在真实 情境中使用英语的基础上， 提升团队协作能力、领导组织能力、创造力、解决问题的能力等核心技能。

线上学习系统 EF STUDENT 手机应用/网站同步 课堂所学知识点，能够让学生随时随地在线完成作业，并及时收到反馈。

教材内容严格参照CEFR（欧盟通用语言教学框架），接轨 托福、雅思、剑桥等国际认可的语言能力测试。

360度“线上+线下”浸入式语言环境学习帮助 学生自信开口，流利表达。

作为英孚自行研发的单词学习工具，Mentor手机应用 会根据每个学生的能力水平，调整英语单词的学习进度。每当学生进入一个单元的学习，Mentor就会相应地更新APP词库，新单词会根据学生的记忆程度反复出现，直到学生完全掌握。

针对性测试贯穿教材每个单元，包括听力、阅读、写作、发音、语法、词汇、完形填空七大板块，专业课程研发团队根据小学英语新课标标准，助力学生英语综合能力提升。

与时俱进的热点话题和丰富多样的主题活动，致力于激发 学生的英语学习兴趣，增加课外知识贮备，并培养课堂外的独立学习能力，这些都是孩子适应未来海外生活的关键技能。

通过EF Parents应用程序，家长们能够收到完整清晰 的学习进度报告，帮助他们全方位了解孩子的学习情况，并对孩子的薄弱环节加以重视并巩固提高，报告内容包括课堂知识点、作业完成情况、单元测试成绩、孩子的上课情况以及教师反馈等。

课程涵盖2500多个核心词汇和拓展词汇，有机整合教授小 升初和中考必学语法点并着重功能性用法的学习，重点帮助学生解决在英语学习和备考过程中遇到的词汇和语法两大难题。

在课程中学员将学到：

1 . 理解

理解对话中的关键信息和中心思想

2 . 锻炼听力技巧

熟悉和掌握听力技巧，帮助学生最大程度理解课文或对话。技巧包括：预测，笔记，获取重要信息和细节信息。

3 . 复杂内容的翻译

理解所讨论和描述的话题，并组织提炼观点。学生能够根据听到的上下文和自身所知的内容进行推论和建立联系。

内容贴近学生兴趣点，在大量与老师、同学之间的对话互动 ，个人展示以及团队合作中训练英语口语表达，并练习本单元语法点，融会贯通。此外，语言运用俱乐部的内容涵盖全球流行资讯，帮助学生练习使用英语谈论热点时事话题。

在课程中学员将学到：

1 . 基本互动

基础的语言交流，交朋友，提问和日常交流，例如讨论兴趣。

2 参与讨论

参加双人或团队讨论，内容涵盖丰富话题

3 . 演讲展示

熟悉并掌握常用阅读技巧，例如浏览和精读，帮助学生提高对文章的理解能力并提升阅读兴趣。

精选与时俱进的原版阅读材料，材料形式丰富多样，着重培养孩 子的阅读技巧，包括速读抓取核心信息，归纳段落大意，联系上下文判断陌生词意等，循序渐进提高高阶阅读能力。

在课程中学员将学到：

1 . 阅读理解

理解关键信息，抓取文章大意，读懂并且有针对性回答相关问题。

2 . 发展阅读技巧

熟悉并掌握常用阅读技巧，例如浏览和精读，帮助学生提高对文章的理解能力并提升阅读兴趣。

3 . 理解概括文章

阅读各种内容的文章，理解其中观点。在长段落中辨别关键细节，并且做出简短总结。

广泛涉猎记叙文，说明文，议论文等多种实用文体，课堂辅导 ，课后作业以及专题写作训练相结合，启发学生用地道英语写作，打好写作基础，配合趣味原版范文，快速提升写作技能。

在课程中学员将学到：

1 . 注意拼写和标点符号

认识，并且使用正确语法进行关于日常话题的简单写作，例如个人兴趣爱好。

2 . 简短文章写作

通顺连贯地写出完整的篇幅，描述假期生活等活动。

3 . 进阶文章写作

用更长的文章表达复杂的观点，例如电影和书籍点评，信件和电子邮件。

4 . 专题文章写作

写作长文章，用于表达具体的信息，例如建议说服和议论说明。

通过真实语境的对话教授功能性的语言点，涵盖2500多个核 心词汇和拓展词汇，让孩子获得有质量的语言输入。在完成整个课程后，学生可以拥有充足的词汇量来进行详细的地点、活动以及复杂想法的描述。

在课程中学员将学到：

词汇主题：

交朋友，时间和爱好，出国，职场，购物，电视节目，电影和音乐，周末计划，有趣的地方，运动和假期，课堂技能和学校项目。

课程大纲根据CEFR（欧盟通用语言教学框架）设置，接轨托福、雅思、剑桥等国际标化考试，内容也同时涵盖同年龄段小学和初中教学内容重点语言点和测试题型，课堂教授配合对必考题型的训练，帮助孩子们巩固并掌握实用的句型和语法点。

在课程中学员将学到：

1，一般现在时、一般过去时

2，并列连词

3，比较级：更多、更少等

4，情态动词：将、可能等

5，动名词、不定时

6，地点介词

7，状语: 时间、理由等

8，过去进行时

9，不定代词

10，现在、将来进行时

11，连接副词

12，条件句

13，假设性现在/未来

“我非常喜欢我的学生。看着他们从什么都不会，到在家长面前用英语惟妙惟肖地表演故事，这就是我热爱这份工作的所有理由！”