机器人编程的重要性：机器人编程和各种学科的集成和扩展机器人编程不是“编写程序和进行代码耕种”的问题。机器人编程是一门基础学科。今天，随着计算机科学的发展和人机合作系统深入到人类社会的各个方面，编程将成为一门基础学科，甚至人文艺术也可以在此基础上对其进行延伸和整合

编程与机器人是一样的吗？学哪个都可以吗？两者是不一样的，市场上目前很多机器人机构所说的机器人指的都是乐高积木拼搭，并非人们常说的可以编程控制的机器人。童程童美的机器人编程，更多是培养孩子对硬件物理感观上的认知，现在很多机器人也加入了软件编程，需要特定的硬件支持，通过不同的传感器来执行不同的分支，侧重点是硬件的操控，而真正意义上的软件编程，不受硬件的限制，更多是天马行空的想象，软件编程适用范围更加广泛。现在很多硬件都可以通过Scratch或Python的程序进行编程控制，软件是控制硬件的中枢神经核心系统。之前有个学过Python的生，在参加学校组织的乐高机器人编程挑战赛得心应手，孩子学习哪个看他们的兴趣爱好。

孩子学少儿编程有什么用？儿童学习儿童程序设计可以提高儿童的逻辑思维和演绎推理能力，这也是学习数学所必需的能力。编程中涉及的数据的逻辑、组织和分析，以及将问题分成更小的部分并逐个解决的分解思想，可以用来解决许多数学问题。因此，编程的学习过程将增强儿童的数学能力。随着对编程的深入学习，他们的学习成绩也将得到显著提高。在实现项目运作的编程过程中，需要整合数学、几何、物理等学科的知识，在编程环节的视觉场景中呈现大量课堂上抽象难懂的专业术语，以提高他们的学习成绩，它还可以使所学的知识更好地应用于生活。