北京学大教育小学二年级全科辅导班
责任编辑:北京学大教育发布时间:2018-10-22
北京学大教育小学二年级课外辅导中心--学大教育小学二年级全科辅导课程内容
课程特色:查漏补缺前后衔接;优中拔优;掌握良好学习方法和学习习惯。
课程定位:【小学2年级】基础知识掌握疏通;掌握良好学习方法。
【学大教育小学二年级语文】
以看图书画,说话写话为主,积累语文基础知识,注重习惯,和人格培养。
第一,要反复识记生字。
认生字写生字,认生字,要领读几遍,再讲解几遍,讲解时,应结合学生的固有知识,采取加偏旁去偏旁,由旧字认新字,或编故事、谜语帮助认生字。其后。由认全生字的学生领读,老师巡视、监督学生跟读情况。
领读十几遍后,再点名认生字。重点是识字能力差的学生。
第二,课外练习要严加要求
课外练习,就是写生字,反复练习。一是锻炼学生写字能力,即练手练脑。二是加深印象。二年级学生必须加练组词。布置课外练习任务是以最差的学生能完成为标准,一旦布置,必须一丝不苟的完成。检查是完成不了,要采取严厉措施让其完成。
第三,写字严格要求
要写的字,必须讲其结构,并范写,强调如何写好看,当堂描红、练习。及时纠正错误写法。平时写字,如果写乱,则命其重写。
第四,复习时加强训练
有前面几项的基础,复习时有几次模拟训练即可使学生成绩飞速提高,要教给学生如何做题,要先易后难,在规定时间内必须做完。
【学大教育小学二年级数学】
小学二年级数学学习的主要的目的是:培养学生对数学的兴趣。
1)重点掌握数学方法之枚举法、计数问题、一笔画问题、找规律以及趣味数学题;
2)将知识的趣味化和生动化进行有效结合,激发学生学习热情,提高学习效率;
3)培养学生对数学的兴趣,使之形成主动学习、思考的良好习惯。
【学大教育小学二年级数学】
适合学员:7-8岁的小学二年级学生。
课程内容:
1、基础知识:大约包含820个单词、90个重点句型、字母及字母组合发音规则、音节划分、频率副词、形容词、副词、代词、祈使句等。
2、语法:一般现在时、现在进行时、一般过去式。
课程特色:
内容:课程注重培养孩子的英语学习兴趣,听说领先,日常会话,读写并行。
课堂:课程采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段,学习氛围轻松愉快。
小班:全英文小班授课,打造纯正的英文学习环境,培养孩子良好的英语语感。
规划:提前规划好未来的学习,为孩子以后的各种英语考试和出国之路打下坚实的基础。
学习目标:
1.通过本级别的学习,学生能够掌握约820个单词,90个重点句型;
2.扎实孩子英语基础的同时,扩充其知识面,在轻松愉快的氛围中激发英语学习兴趣,习得语言知识,发现学习规律,培养英语思维,全面提高听说读写能力。
北京学大教育小学二年级课外辅导中心--学大教育师资风采
王静曦—骨干教师(数学) 辅导科目:数学 辅导年级:小学 辅导中心:福州鼓楼学习中心 教学理念:让“分析+推导+探究+归纳+迁移”的思维贯穿于孩子的学习! |
梁宴美—骨干教师(英语) 辅导科目:英语 辅导年级:小学 辅导中心:广州黄埔学习中心 教学理念:和学生共同成长,是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。 |
黄爱国—骨干教师(语文) 辅导科目:语文 辅导年级:小学 辅导中心:广州东风东学习中心 教学理念:“快乐、分享、成长”的教学理念 教学特点:能与孩子亦师亦友,善于从培养孩子的学习兴趣入手,提高孩子学习的主观能动性和独立思考能力。让孩子在快乐中学习,在分享中成长,获取知识的同时不断丰富自身的个性和完善健康的人格! |
北京学大教育小学二年级课外辅导中心--学大教育个性化教学
学大一对一个性化辅导的全方面服务!
1、学大教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合,实现4倍学习效率,强化解题思路,提升应试能力,使学生完成学科知识和考试分数双丰收!
2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心里咨询师的有效参与,学大教育向学生提供优质的辅导体验和效果。
01心理辅导师:激发学员斗志,调整心态。
02陪读教师:优秀教师全程免费答疑。
03个性化教研组:研究分析教学大纲,精准辅导。
04教育咨询师:前期对学习进行,科学诊断。
05学科教师:重点难点点拨,学习方法指导,习惯养成。
06学习管理师:思想工作沟通辅导方案的制定,全程监督回访。
北京学大教育小学二年级课外辅导中心--学大教育机构简介
学大教育创立于2001年,历经十七年的发展,已在全国127个城市设有621所学习中心。
作为个性化教育的倡导者,学大教育尊重学生个体差异,坚持以学生的个性化发展为核心,以发掘学生潜能、全面提升综合素质为目标,借助智能化科技力量对学生进行因材施教。未来,学大教育将在“教研+”战略的赋能下,全面提升教育教学质量,并始终以“服务学生成长,推动教育改革,争做社会贡献”为己任,多元发展,研发出更多适于素质教育的课程,积极推动教育培训行业的创新与发展。
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