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责任编辑:宁波新航道英语培训学校发布时间:2018-10-25

 

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冀教版三年级上册数学教学计划

  冀教版三年级上册数学教学计划  马兰庄镇小   曹靖涛  一、学情分析:      三年级学生,对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问 题能力和实践能力创造了条件。  二、班级情况分析:      在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。对于那些数学学习中的良好习惯还有待于加强的学生,要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。  三、教材分析      本学期教材内容包括下面一些内容:安排了九个单元,在“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践活动”等四个领域的内容和单元安排如下:  1、数与代数(共6个单元)  (1)第二单元——加减法  三位数的加、减法,加、减估算和验算,两步计算的简单加、减问题,认识小括号。  (2)第四单元——乘除法  两位数乘、除以一位数,乘除法竖式,单价×数量=总价的数量关系。  (3)第五单元——混合运算  结合现实问题,学习解答两级运算的两步、简单三步问题和运算顺序,探索特殊运算中的规律。  (4)第七单元——生活中的大数  感受认识万以内的数和1万的数,知道万位、万以内数的读、写,了解近似数,学习万以内加、减和加、减估算。  (5)第八单元——吨的认识  感受并认识吨,对克、千克、吨等质量单位进行整理及简单换算。  (6)第九单元——乘法  三位数乘一位数的笔算。  2、空间与图形(共2个单元)  (1)第一单元——对称  感知生活中的对称现象,认识简单的轴对称图形,在方格纸上画出简单对称图形的另一半。  (2)第六单元——周长  结合具体事例、认识周长、会测量、计算长方形、正方形的周长。  3、统计与概率(1个单元)  第三单元——可能性  了解生活中的不确定现象,能用“一定”、“经常”、“偶尔”、“不可能”等词语描述生活中一些事件发生的可能性。  4、实践活动(共6个活动)  (1)有趣的剪纸——结合“对称”内容设计  通过剪纸这一劳动人民创造的艺术,增强对称知识的理解,培养学生动手、动脑的能力和热爱生活的情感。  (2)跳绳游戏——结合“加减法”内容设计  游戏中学数学的实践活动。通过记录每个人跳绳成绩的数据和根据这些真实的数据提出问题,并解决问题,感受数学学习的乐趣和日常生活中的重要作用。  (3)调查当地的树木——结合“统计”的内容设计  (4)通过当地树木的调查实践活动,学会与同学合作,进行数据收集、整理和交流。了解家乡的树种和树木的作用,培养热爱家乡和保护树木的情感。  (5)转盘游戏——结合“可能性”内容设计  通过实验,亲身体验事件发生的不确定性,通过多次实验的统计结果具体感受可能性的大小。  (6)室外测量——结合“周长”内容设计  通过对身边的树木、花坛、球场等进行实际测量活动,掌握简单的不同的测量方法,加深对周长的理解,感受数学在日常生活的作用。  (7)花篮中的数学——结合“乘法”内容设计  通过插花篮的问题,给学生创造综合运用知识解决生活问题的情境,培养数学应用意识。  最后,安排了“整理与自评”,为师生对本册内容标准和目标评价提供素材。   四、本学期教学的指导思想  1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。  2、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验  3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养。  4、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程。  5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养。  五、本学期教学的主要目的要求  (一)、知识和技能方面  1、结合生活经验,认识万以内的数和质量单位“吨”。  2、掌握三位数加减三位数,两、三位数乘一位数,两位数除以一位数的笔算技能,学会两步混合运算。  3、经历认识轴对称图形的过程,感受对称的现象,会计算长方形、正方形的周长。获得初步的测量、识图和作图技能。  4、初步感受不确定现象。  (二)、数学思考方面  1、能用万以内的数描述现实生活中的事物,能运用生活经验对有关数字信息作出解释。  2、在对轴对称图形的形状和长方形、正方形周长公式的探索中,发展空间观念。  3、在教师的帮助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。  4、在解决问题的过程中能进行简单、有条理的思考。  (三)、解决问题方面  1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。  2、了解同一问题可以有不同的解决办法。  3、有与同学合作解决问题的经验。  4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。  (四)、情感与态度方面  1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。  2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。  3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。  4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。  5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。  6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。  五、本学期提高教学质量的具体措施  1、师从一位教学大师,读其教育专著,转变教育观念。  2、每周听一节名师讲堂,提升业务水平。  3、重视教学情景的创设,关注学生的生活经验,提供丰富的感性材料,加强学生的操作活动,结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。   4、培养学生估测、估算的意识,重视培养学生的估测、估算能力。   5、让学生通过解决实际问题来学习计算,提高教学的实效性,   6、运用“迁移”法进行教学,培养学生举一反三的能力。   7、引导学生独立思考、合作交流,让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地 运用小组合作学习方式,重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。  8、重视直观教学,充分发挥教具、学具的作用。   9、注重学生对计算过程和方法的理解,抓住重点,突破难点,使学生打下 扎实的知识基础。   10、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程,主动建构数学知识。  

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  更多精彩;英语教师网 英语教师网论坛 http://bbs.ewteacher.com 课间团购网   Unit 2  Lesson 10  Plant  Parts  教学设计  一、教学目标   语言知识:掌握本课的单词及植物四个重要组成部分的作用。  语言技能:在听录音时有目的的获取所需关键信息。  语言运用:能阅读有关这篇植物的短文,进行简单的阅读技能训练。   情感态度:能通过谈论植物,让学生掌握植物各部分的作用,并且对植物的重要性有所了解。   二、教学方法: 任务教学法,学生中心教学法,多媒体教学 ,学案  三、教学重点及难点:掌握植物各部分的作用。   四、教学手段:录音机、卡片、多媒体。  五、时间:45分钟  六、教学过程:   Step1: 组织教学  Step2: 导入新课Ask the students: How many plants can yo name?   (让学生尽可能多的说出植物名称)  Then ask: How many parts do plants have?

最初须有真信切愿

(引出新课)  Say: In lesson 10 we can find the answer.(2分钟)  Step3: Task1:(3分钟)  Listen to the tape and fill in the blanks.(听力材料见学案)  Task2: Reading:(10分钟)  Read passage1-passage5 and answer the following questions.  (问题见学案。在讲解问题答案时边看屏幕上的画面边讲解,  同时讲解一些学生不懂的句型,另外在讲解第二个问题时,  展现另一个画面,说明below和under及above和over的区别。)  Task3: Ask two students to read passage1-passage5. Correct the prounciation.  (2分钟)  Task4:Read passage1-passage5 again. Fill in the form.(表格见学案)(5分钟)  Task5:Ask the students to draw a plant and tell the plant parts and what they are for. Ask two students to say theirs.(6分钟)  Step4: T: 1. Today we have learnt plant parts and what they are for. Every day we eat many plants, such as: vegetables, rice wheat and so on. But we eat different parts of these plants. For example, a carrot is a root, we eat the leaves of cabbage.(展现胡萝卜和洋白菜的图片。)  Now work in pairs and fill in the form.(表格见学案。)  2. Ask a student to read the last passage . Explain the use of “billion”.  (屏幕上出现两个句子,吴江代理注册公司让学生说出它的用法。)  There are 60 billion people in the world.  Billions of people eat rice.              (5分钟)  Step5: Summary: Ask the students to say what they have learnt in lesson 10.(4分钟)  Step6: Close your books and do the exercises.(7分钟)  Step7: Homework:1.Write a passage to introduce a kind of plant.  2. Prepare Lesson11.(1分钟)  Step8: Class is over.  板书  above over     below under  billions of  Lesson10 学案  课型:New  学习目标:1 掌握词汇及短语:  2 掌握植物的四个主要部分及其作用。  重、难点:植物的四个主要部分及其作用。  学习过程:预习  1预习单词,要求会读能背过。  2翻译短语及句子并掌握它们。  1) 数十亿的  2) 茎是起什么作用的?吴江装饰网  3) 花、叶子和茎长在地面之上,根长在地面之下。  4) 植物有花,因为花产种子。  5) 稻米是数十亿人的粮食。  一、 新课:Step1: Task1 Listen to the tape and fill in the blanks.  (温馨提示:在听录音时,有目的的获取所需关键信息。)  A plant has        main parts. Flowers,        and        grow above ground.       grow below ground.  Roots        water       the        to the plant. The stem       the water from the        to the leaves and flowers. The stem        the leaves and flowers in the         . Leaves               for the plant . Plants have flowers because the flowers               .  Task2: Read passage1-passage5 and answer the following questions.  (温馨提示:在阅读时www.wjrdkj.com|www.512jjw.com|www.512zx.net|www.ntzlwj.com,抓住关键词及句子。)  1. What’s the reading about?  2. How many parts does a plant have?  3. What parts of plants grow below/above ground?  4. What do roots do?  5. What is the stem for?  6. What are leaves for?  7. Why do plants have flowers?   Task4: Read passage1-passage5 again. Fill in the form.   Parts of plant What is/are it/they for?    Step2: Work in pairs and fill in the form.   Plants        The part we eat….   二、 巩固练习:  (一) 用介词填空。  1 Flowers, leaves and stems grow       the ground.  2 The stem holds the leaves and flowers       the sunlight.  3 New plants grow       seeds.  4 Leaves make food        the plant.  5 We eat the leaves        cabbage.  (二) 根据句意及首字母提示完成句中所缺单词。  1 How many p      do plants have?  2 Roots grow b      ground.  3 The s       carries the water from the roots to the leaves and flowers.  4 L       make food for the plant.  5 The seeds of the rice plant feed b       of people.  (三) 完成句子。  1 叶子是做什么用的?  What       leaves        ?  2花、木制仿真模型叶子和茎长在地面之上,根长在地面之下。吴江家教  Flowers, leaves and stems grow                 .   Roots grow            .  3 根把从地里吸来的水带给植物。  Roots        water        the ground       the plant.  4 茎在阳光下托着叶子和花。  The stem        the leaves and flowers        the sunlight.  5 树叶为植物制造养料。  Leaves                       the plant.

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[家园公务]求冀教版八年级英语上Unit7 Lesson49 教案

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Android 6.0(Marshmallow)正式发布,怎样解读 API 的新变化?

。。睡了一下午就变6.0了?

手机视频直播,未来的前景怎样?

@陈媛媛 提到的“在直播”我也在看,好像是没有安卓版本的,这点倒是挺独特的。 说说我这一个月的使用体验吧,这个软件应该是刚上线没多久吧,但是基本上每次上去都会看到有人在直播,有些是签约的主播会在固定的时间直播,关注主播的话主播有直播就会有提醒。直播的内容也千奇百怪干什么的都有,比如做饭,吃饭,逛街,健身(本人现在在跟一个健身的主播每天晚上练腹肌),聊天,跳舞,唱歌等等...主播也是来自天南海北哪都有,除了大陆地区还有好多台湾的,甚至还有美国,英国,澳大利亚的,,,不知道他们通过什么途径了解的这个...我觉得这里有很多优质的主播比如台湾学霸啊冀,每晚坚持带大家的健身哥,铁血真(女)汉子基友等等。虽然他们都不是什么明星但是我一直坚持在看也很喜欢他们。虽然这个软件好像上线没多久但是用户貌似挺多的,每次看直播都会有一堆用户在下面发弹幕互动,我也会和主播聊聊天什么的,还加了健身哥的微信一起讨论健身的问题~我自己也开过几次直播,但是好像都没超过10分钟(本人不帅又害羞所以...),我也就看看,哈哈。别的软件没用过不予评论,至少我觉得这个“在直播”做的还是不错的。但是就是经常会遇到主播黑屏然后重启的问题,可能软件方面还需要改善,这点还需要他们多多加油!PS:以上都是本人亲身经历体验,不是水军!!  码字不易,禁止转载!

如何把一段性事写的不那么淫秽?

没人提《本色》嘛天生妩媚风流俏模样偏嫁五尺短儿郎谷树皮 三寸丁夜夜空对 枉自结愁肠生就娉婷袅娜好身段若为娼 无妨冠花街 压群芳身无所拘 心无疆斜阳含羞越花窗浮云带怯偷眼望美人微醺衣半敞青丝半绾慵倚床星眸初泛潋滟光檀口轻启吐兰芳金风玉露相逢晚银盘斜偎乌云漫轻拢慢捻挑抹忙娇莺应和啼婉转金莲颤 青葱缠 享合欢盈盈露滴湿牡丹翩翩粉蝶暗偷香倒浇红烛夜行船鱼水同欢赴巫山长睫倦 媚骨软 再贪欢鸿儒白丁正襟议伦常酒阑横卧温柔乡赏郑声 话高唐男儿本色 娇饰冀流芳未将妇德女戒正眼望有缘人 放浪千夫指 又何干休要辜负 好皮囊斜阳含羞越花窗浮云带怯偷眼望美人微醺衣半敞青丝半绾慵倚床星眸初泛潋滟光檀口轻启吐兰芳金风玉露相逢晚银盘斜偎乌云漫轻拢慢捻挑抹忙娇莺应和啼婉转金莲颤 青葱缠 享合欢盈盈露滴湿牡丹翩翩粉蝶暗偷香倒浇红烛夜行船鱼水同欢赴巫山长睫倦 媚骨软 再贪欢帐暖良宵短天色忽已晚忙着罗袜重整装倚门回首带笑含情央出自中V 《本色》 填词  耳朵老师对不起http://www.bilibili.com/video/av3203599?share_medium=android&share_source=copy_link&bbid=11E7123A-4609-4D8F-8BF3-C96BD449C57C17636infoc&ts=1518749657317


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